一、花园宝宝语言？
1.唔西迪西之歌：
唔西·迪西，我来了
最特别的唔西西
最特别的迪西西
依西，唔西·迪西，嘟
2.玛卡巴卡之歌：
玛卡·巴卡
阿卡，哇卡
米卡，玛卡，呣
玛卡·巴卡，阿巴，雅卡
伊卡，阿卡，噢
哈姆，达姆，阿卡嗙
咿，呀，呦
玛卡·巴卡，阿卡，哇卡
米卡，玛卡，呣
二、宝宝语言发育标准值？
孩子的语言发育是先从口语开始的，3岁时能说出自己的名字、性别、年龄、家庭主要成员的姓名。
三、宝宝语言训练方法？
儿童言语语言综合训练法
基于ICF理念进行儿童言语语言训练，针对语言发育迟缓，尤其在语音产生和词语理解与表达方面存在障碍的患儿，通过可视互动化的实时视听反馈联动训练，将核心词语与语音特征相结合，促进儿童早期语言能力发展。
语音层面：通过模仿不同的语音特征（时长、停顿起音、音调响度），最终为语言综合运用能力的发展服务
词语层面：扩充词汇数量，丰富词汇种类，促进词语的理解和表达能力发展
设备支持：早期语言障碍评估与干预仪软件、言语矫治仪软件、学习机（早期语言训练）
四、宝宝语言发育迟缓怎么训练？
宝宝语言发育迟缓，首先需要家长正确的引导，一定要给孩子进行正常的交流以及沟通，对于严重的语言发育不好的话，最好是送往早教机构，有专业的早教机构，老师来进行语言的引导。平时家长要多用肢体或者是眼神以及嘴巴来给孩子进行沟通。
五、2周宝宝语言能力标准？
可以从以下五方面进行参考：
1.大运动。
可以双足跳离地面。
2.精细动作。
拿细线穿过扣眼，穿过后，会用另一只手拉过线。
3.适应能力。
会一页一页翻书，而不是几页同时翻；三角形、正方形和圆形的模块，可以正确放入对应模板孔中。
4.语言能力。
能说两句以上儿歌，平日会经常提问，“这是什么”。
5.社交行为。
能说出常见物品的用途，比如，笔是用来写字的，皮球是用来玩的等等。
六、宝宝语言培养的基本方法？
1、多跟宝宝说说话
有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
2、鼓励宝宝多开口
孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
3、一边说一边做
一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时，都不应该）。如果你一边拥抱，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”
帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境下，最终明白它们的意思。
重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
七、5岁半宝宝语言标准？
4 - 5 岁
49月龄——能背诵简单的儿歌
50月龄——说话有90%能被理解
51月龄——能够拼出m、p、b的音
52月龄——按照顺序完成三项指令
53月龄——能够认识至少七种不同的颜色
54月龄——能自发的使用新词
55月龄——通过对使用特性描述来解释两个词（如“摇一摇”）
56月龄——以简单的形式来阐明三个词（如什么是球、床、衣服、钥匙、苹果）
57月龄——会讲五个词以上的句子
58月龄——会用“昨天……”，“刚才……”
59月龄——不再使用幼儿的语言形式（如叠语，我要吃糖糖等）
60月龄——会叙述想象性的故事
八、1岁宝宝语言教育游戏？
、小动物怎样叫
准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片,同时模仿小动物的发音。重复几次,让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作,或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡,哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。
2、鼻子在哪里
你和宝宝面对面坐好,让他看着你。你说身体的某一部位,让宝宝指出来。比如你问他:“妈妈的鼻子在哪里?”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示,指自己的身体部位。
3、我说你做
你说一个指令,让宝宝去做。比如,你对他说:“宝宝,把妈妈的拖鞋拿过来。”“把积木拿出来,和妈妈一起玩积木吧。”宝宝能够按照你的意思去做。这可以锻炼宝宝听指令做动作的能力。
4、念念儿歌
选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌,念给宝宝听。念的时候,你故意将最后两个字的发音间隔拉长,比如“小娃——娃”,加重每句最后一个字的语气,以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
九、宝宝语言发育迟缓怎么治疗？
宝宝语言发育迟缓，很有可能是其先天性的生理障碍造成的，这时候家长一定要带宝宝去医院看一下，在医生的指示下进行治疗帮助。当然，家长的引导和教育也是必不可少的，家长平时可以引导宝宝说话，利用一些有趣的事物和玩具。当宝宝有意识的发出爸爸妈妈的声音，那么就说明宝宝的语言功能开始发育了。
十、什么颜色提高宝宝语言天赋？
游戏可由两种颜色开始。刚开始玩游戏时，可以从两种颜色的雪花纸片认知开始，然后再适当增加难度，逐渐由两种颜色增加到四种颜色。另外，让宝贝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这四种基本颜色为主。
益处：可提高宝贝的语言理解能力、语言表达能力，帮助其建立颜色概念。